高中历史有效复习策略  

作　　者：宋楚嘉 

机构地区：[1]甘肃省兰州东方学校

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2023年第10期50-52,共3页

摘　　要：高中历史复习的过程是学生系统梳理与内化应用历史知识的过程。学生要在复习过程中不断加深对历史知识的理解和记忆。高中阶段时间比较紧张,如何高效科学地复习成为学生必须要面对的问题。学生在复习活动中的学习自主性是影响复习效率的关键,因此学生应具有主动参与和探究的欲望,以促进分析能力、自主探究能力、合作学习能力等的培养。一、注重基础知识梳理、整合及拓展在高中历史复习活动中,学生要认识到新高考对知识、能力和核心素养等方面提出的具体要求。

关 键 词：自主探究能力 合作学习能力 高中历史 核心素养 知识梳理 注重基础 主动参与 学习自主性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]