让我们与“猫”相遇——探索儿童戏剧中的歌舞表演  

作　　者：陶媛 

机构地区：[1]江苏省妇女儿童活动中心幼儿园,南京210000

出　　处：《早期教育（家教·亲子共玩）》2023年第11期44-47,共4页Early Education

摘　　要：“猫”是独特的,“猫”是“鲜活”的,幼儿在真实与想象的戏剧世界里与“猫”相遇,将幼儿的生活经验作为前提,从最初的模仿到感受欣赏;再到幼儿自由表达肢体语言……师幼积极互动,共同为角色注入生机,共同体会戏剧的魅力。剧本根据百老汇经典歌舞剧《猫》进行改编,使故事更加便于幼儿理解和体验。猫王国里的猫咪不想一直生活在伸手不见五指的下水道里,它们想找回原来美好的猫王国,可是怎么办呢?戏剧冲突从这里产生,教师与幼儿共同创编,不断倾听幼儿的声音,不断在过程中体验感悟。

关 键 词：体验感悟 自由表达 儿童戏剧 歌舞表演 戏剧冲突 积极互动 创编 下水道 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]