新时代高校音乐教育多元化教学创新探究  

作　　者：王涛[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第11期I0050-I0050,共1页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：中国教师教育发展研究院科研活动综合委员会“新时代高校音乐教育多元化教学创新研究”(项目编号:JYFZ101689)部分研究成果。

摘　　要：课题调研情况音乐作为人类文化的重要组成部分之一,在社会发展中发挥着重要的作用。随着音乐教育理念的不断更新,人们对音乐教育的重视程度也在不断提高。音乐以娱乐为主导,通过美的呈现方式,激发人们的情绪和感受,增强审美能力,对人的素质的形成和发展起到了重要的作用。多元化教学作为一种新的教学方式,在高校音乐教育中得到了广泛的关注和应用。该课题选取了几所高校的音乐教育实践案例,并对其进行了深入分析。这些案例涵盖了不同层面,包括课程设置、教学方法、教材选择等方面的创新尝试,并取得了一定的成效。

关 键 词：高校音乐教育 多元化教学 教学方法 音乐教育理念 课程设置 音乐教育实践 教学方式 课题调研 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]