检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:薛霜雨 Xue Shuangyu
机构地区:[1]广西师范大学文学院
出 处:《文艺研究》2023年第11期18-31,共14页Literature & Art Studies
基 金:安徽省科学研究重大项目“康德批判哲学划界与超越问题研究”(批准号:2022AH040009);广西哲学社会科学规划研究项目“康德鉴赏理论的现象学阐释”(批准号:22FZW010)成果。
摘 要:以感性为线索在认知与审美层面比较鲍姆加登与康德的思想,具有重要意义。在认知层面,鲍姆加登认为,清楚浑融的感性认知能促进逻辑认知并拥有自身的完善性。康德的先验感性论将时空直观形式确立为先天知识的原则,感性形式对杂多进行整理,形成清晰的显象。二人都彰显了感性的认知价值,但鲍姆加登的感性认知与逻辑认知按清晰度划分,康德则对感性与知性进行了先验区分。在审美层面,鲍姆加登将美定义为现象的完善性或感性认知的完善性,康德否认鉴赏与完善性相关,情感的先天原则是主观形式的合目的性。二人关于美的界说都指向无概念的普遍性,鲍姆加登的完善的感性认知具有知识论与心理学色彩,而康德的审美感知是非认知的、非心理学的。
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