“快乐体育”理念下初中耐力跑教学现状分析  

作　　者：申皓月 

机构地区：[1]西华师范大学体育学院

出　　处：《新体育（下半月）》2023年第10期58-60,共3页New Sports

摘　　要：耐力跑属于一项锻炼价值比较高的运动项目,锻炼场地限制比较小,对学生良好体育习惯的养成、勇于拼搏精神品质的培养、身体素质与体能的发展皆具有重大作用。可因为耐久跑对体能要求比较高,整个学习与练习过程比较单调与枯燥,学生需要面临较大的生理负荷挑战。一些教师教学方法比较传统、单一,部分学生对耐久跑的价值意义认识不到位,导致教师耐力跑教学难以得到学生的认可和接受,学生对耐力跑持有一种比较抵触和害怕的心理,耐力跑的价值难以发挥,耐力跑的教学效果不够理想。笔者结合自身耐力跑教学的经验,分析了初中耐力跑教学中应用“快乐体育”教学模式的具体策略,希望对耐力跑教学质量的提升具有一定借鉴意义。

关 键 词：快乐体育 初中生 耐力跑 教学现状 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]