“双减”之下小学体育如何构建课内外一体化教学模式  

作　　者：史忠斌 

机构地区：[1]兴化市陈堡中心小学

出　　处：《新体育（下半月）》2023年第10期88-90,共3页New Sports

摘　　要：本文首先分析了当前小学体育教学的现状,随后提出了“双减”之下小学体育构建“课内外一体化”教学模式的实践策略,希望对小学体育的顺利推进和小学生体能以及体育核心素养的提升和培养具有一定借鉴意义。

关 键 词：“双减”政策 小学体育 课内外一体化 教学模式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]