培养高中学生自主讲题习惯的实践探究  

作　　者：于长田 

机构地区：[1]山东省日照莒县第四中学,276500

出　　处：《数理天地（高中版）》2023年第23期81-83,共3页

摘　　要：传统的数学教学模式效率相对比较低.新课改以来,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程.为了提高学生学习的积极性和主动性,笔者在教学过程中有意识地培养学生的讲题意识和讲题习惯,让学生体会讲题的成就感,从而培养学生的学习信心,提高课堂效率.

关 键 词：高中数学 学生讲题 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]