“减负令”背景下乡村小学英语家庭作业布置分层  

作　　者：朱莉婷 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市华池县五蛟镇李良子小学

出　　处：《中学生英语》2023年第36期61-62,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：“减负令”开启了乡村学校英语教学走向理念创新、方法淬炼、提质增效、与时俱进的新局面,有效提升了教师的责任观念、事业诉求以及品质意识,优化英语教学与作业设计的智慧含量与价值指向。为了践行“减负令”,教师开始探寻家庭作业分层设计的有效方法与开展作用。

关 键 词：乡村小学 理念创新 作业设计 价值指向 作业分层设计 减负 提质增效 优化英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]