优化英语教学

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相关机构:河北科技师范学院江西科技师范学院哈尔滨师范大学江苏省沛县中等专业学校更多>>
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巧用信息技术 优化英语教学
《成才之路》2025年第12期101-104,共4页刘悯 
信息技术应用于英语课程教学,能满足课前预习需要,满足教学拓展需要,满足多元教学需要,能增强教学的直观性、生动性和形象性,提高教学效果。在英语课堂教学中,教师要巧用信息技术、突破教学难点,创设教学情境、增强学生创新意识,利用翻...
关键词:信息技术 小学英语 巧用 优化 教学效果 英语素养 
创设问题情境 优化英语教学
《安徽教育科研》2025年第11期62-64,共3页陈楠 
随着基础教育的深化发展,英语在小学教育中的重要性也日益凸显。传统的小学英语教学中,教师常常将教学重点放在单纯的语言教学上,忽略了其他部分学习对学生英语能力全方位培养的重要性,所以在英语教学中创设相关的问题情境成为提升学生...
关键词:问题情境 小学英语 英语教学 
丰富作业设计 优化英语教学——“双减”背景下小学英语作业设计的实践
《天津教育》2025年第2期105-107,共3页孙树堂 
随着“双减”政策的深入实施,小学英语教学的作业设计受到了前所未有的重视。该政策旨在减轻学生的学业负担和校外培训压力,而作业设计作为教学过程中的关键环节,其重要性愈发显著。在这一背景下,丰富和优化小学英语作业设计,不仅能有...
关键词:小学英语教育 知识的理解 小学英语教学 主动探索 校外培训 学业负担 作业设计 内在动机 
立足核心素养,优化英语教学评价策略
《教育家》2024年第46期51-51,共1页邹婕 
英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四个方面。在现阶段的小学英语课堂教学中,教师需要围绕上述四个方面来明确教学目标、规划教学内容、构建科学而综合的评价体系,以引导学生按照核心素养的要求规范自...
关键词:核心素养 小学英语课堂教学 评价策略 明确教学目标 思维品质 评价体系 教学内容 优化英语教学 
多媒体辅助对初中英语阅读理解的促进作用被引量:1
《中学生英语》2024年第40期163-164,共2页郎贤慧 
引言在当今的教育环境中,多媒体技术已成为语言教学中不可或缺的一部分。其独特的互动性和视觉效果极大地激发了学生学习英语的兴趣,并显著提高了他们的参与度。这种技术的运用使得语言学习过程更加生动、有效,有助于学生更好地理解和...
关键词:多媒体技术 多媒体辅助 促进作用 语言学习过程 英语阅读理解能力 参与度 优化英语教学 理解和记忆 
聚焦主题意义优化英语教学策略初探
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第10期0107-0110,共4页张银丽 
厦门市思明区教育科学“十四五”规划2022年度立项课题Z2022X0300《基于英语对话培养学生逻辑性思维的策略研究》的论文成果。
2022版义务教育课程内容六要素把主题作为第一个要素呈现,多次强调了主题以及主题意义在设计课程目标、设置课程内容以及实施课堂教学中具有前所未有的重要地位。本文作者基于新标理念为指导,以学生学习为基本立足点,落实学科核心素养...
关键词:主题 主题意义 学科核心素养 
聚焦主题语境优化英语教学
《启迪与智慧(上)》2024年第8期83-85,共3页陆健 
江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“聚焦主题语境的小学英语课程与教学优化研究”(课题编号:2019JK13-L191)的阶段性研究成果。
学习语言不仅要掌握语法、词汇,而且要了解语境。主题语境是指围绕某一主题而建构的语言环境。它能为学生提供较为真实且生动的语言学习情境。在此背景下,学生可以深入分析语言的实际应用情况,激发学习兴趣与热情。近年来,以主题语境为...
关键词:小学英语 主题语境 教学探究 
创设故事情境优化英语教学
《视周刊》2024年第16期7-7,共1页沈丹阳 
在小学英语教学中,采用故事教学这种生动有趣的教学方法,能有效地提高学生的学习兴趣,提高他们的学习效率。本文从情境教学的角度出发,对小学英语英语教学进行改革,并对其改革提出一些建议。
关键词:故事教学 小学英语 故事情境 情境教学 英语教学 教学方法 学习效率 生动有趣 
优化英语教学 培养文化意识被引量:1
《教育界》2024年第4期29-31,共3页马菊 
随着新课改的不断深化,初中英语学科教学指向核心素养的培养,学生人文底蕴的提升尤为重要,其中,文化意识是培养学生人文底蕴的重要价值取向。教师在教学时要从文化知识、文化理解、跨文化交际等方面培养学生的文化意识,让学生在文化的...
关键词:初中英语 文化意识 优化教学 
英语读后续写教学,新高考导向这么做
《视周刊》2024年第1期77-78,共2页赵琴琴 
新高考开启了英语教学走向人文进阶、课改创新、提质增效的新局面,对英语教学也提出了新要求、新导向,督促教师推动英语教学实现科技优化、能动激发、智慧交互。为了优化英语教学的品质感,教师自觉反思英语读后续写教学中存在的问题,务...
关键词:课程环境 英语教学活动 读后续写 提质增效 体验化 高考导向 优化英语教学 新导向 
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