追光而行——江苏省初中语文名师工作室的实践探索  

作　　者：樊智涛 

机构地区：[1]江苏省东台市实验中学教育集团

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第10期6-9,共4页

摘　　要：何其有幸,能聚集一群语文的追梦者,围绕着“江苏省初中语文骨干教师专业素养提升与教学主张的炼制”这个主题,开启为期两年的江苏省初中语文名师工作室的项目建设。从理论层面上来说,名师工作室的项目建设符合群体动力理论,在合作性群体中,个体之间能够相互激励,极大地提高工作效率;它符合学习型组织理论,团队成员之间取长补短,互相帮助,从而实现情感交融,思想碰撞。

关 键 词：名师工作室 初中语文 群体动力理论 教学主张 学习型组织理论 实践探索 情感交融 思想碰撞 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]