小学语文阅读教学策略探究  

作　　者：付红良 

机构地区：[1]宕昌县实验中学,甘肃陇南748500

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2023年第10期41-43,共3页

摘　　要：在教育改革不断深化的大背景下,教育部门对当下小学阶段语文阅读教学的重视程度越来越高。阅读在小学阶段的语文课程教学中占据重要的教学地位。阅读是帮助学生丰富自身视野并强化知识储备量的主要方式。进行阅读教学有助于学生提高语文知识面,增长见识,并在阅读中接触新的事物,为写作积累素材。因此教师需要为小学阶段学生构建高质量的阅读教学。

关 键 词：小学语文 阅读教学 生活化阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]