用艺术的方式建构语文课堂  

作　　者：孙晔 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星澜学校

出　　处：《亚太教育》2023年第20期131-133,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：课堂教学是一门艺术。教师要用艺术的方式建构语文课堂,吸引学生的注意力,推动学生积极探究,增强课堂教学效果。教师要发挥自身“艺术家”的作用,善用艺术方式建构课堂,唤醒学生心灵深处的求知欲、探究欲,促使学生积极体验不同的教学活动、主动与教师进行交流,以此提高学生的学习水平。基于此,以导课艺术、提问艺术、语言艺术和板书艺术为重点,详细介绍用艺术的方式建构小学语文阅读课堂的策略。

关 键 词：小学语文 艺术方式 阅读课堂 建构策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]