创新“美丽”地理课堂,服务中职地理教学  

作　　者：孙超 

机构地区：[1]山东省日照师范学校

出　　处：《教育艺术》2023年第11期72-72,F0004,共2页

摘　　要：地理作为中职教学的课程之一,是学生学习的重点内容,提高地理教学质量,有利于提高学生的专业能力,为学生的发展奠定基础。但传统的教学理念和方法影响地理教学活动的有效性,更是难以构建“美丽”课堂。本文探讨如何创新“美丽”地理课堂,为中职地理教学服务。一、创新教学方式,激发学生地理学习兴趣要想提升课堂教学效率和质量,创新“美丽”地理课堂,需要教师创新教学方式,改变传统的中职地理教学,激发学生对地理的学习兴趣。

关 键 词：中职教学 中职地理教学 创新教学方式 学生的发展 地理学习兴趣 教学质量 教学活动 “美丽”地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]