由街心公园环形跑道引发的思考  

作　　者：高媛[1] 

机构地区：[1]北京市第十三中学分校,北京100009

出　　处：《中学生数学》2023年第22期16-17,共2页

摘　　要：行程问题是同学们最为熟悉的一种情境载体,相遇、追及等问题,无论是算术解法或是方程解法,都可以解决很多复杂的问题.进入初中后,还可以借助其他模型、从不同角度出发,求解更为复杂、有趣的问题.下面以一道某区七下期末试题为例,和同学们一起从不等式的角度展开分析.题目小明沿街心公园的环形跑道从起点出发按逆时针方向跑步,他用软件记录了跑步的轨迹,他每跑1km软件会在运动轨迹上标注相应的路程,前5km的记录如图1所示.已知该环形跑道一圈的周长大于1km.

关 键 词：运动轨迹 街心公园 跑步 逆时针方向 方程解法 行程问题 追及 跑道 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]