方程解法

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对一类多元方程问题的求解与思考
《数理天地（初中版）》2024年第17期2-3,共2页周奕杰 
在初中数学学习中,学生会遇到这样一类方程,即方程当中出现的未知数的实际数量相对较多,往往会多于方程的个数.面对这类方程,无法使用常规方法求解,需要学生根据这一类方程的特点,选择使用一定技巧,对质数与合数、未知数取值范围和实数...
关键词：初中数学 解题教学 方程解法 
巧设未知数
《小学生学习指导》2024年第15期22-22,共1页刘玲 
列方程解决问题的第一步是设未知数。由于未知数的设法不同,列出的方程也不同,而且不同的方程解法难易程度也不同。所以,在列方程解决问题时,应考虑未知数的设法。
关键词：列方程 设未知数 方程解法 解决问题 难易程度 第一步 
方程解法与算术解法的区别
《小学生学习指导》2024年第15期23-23,共1页刘仁贝 
用方程解法解决问题和用算术解法解决问题的主要区别在于解题思路不同。用方程解法解决问题,未知数参与列式,要根据题意找出数量间的等量关系,列出含有未知数的等式。用算术解法解决问题,未知数不参与列式,要根据题里未知数和已知数之...
关键词：方程解法 等量关系 算术解法 列式 解题思路 解题步骤 解决问题 未知数 
一类特殊类型的伯努利方程解法
《高师理科学刊》2024年第4期13-15,共3页张玮玮 
安徽省高等学校省级教学研究项目(2021jyxm0883);安徽省自然科学金面上项目(1908085MA01)。
伯努利方程在常微分方程中占有十分重要的地位,在众多领域有着广泛应用,其求解方法是一个开放性的课题.针对一类特殊的伯努利方程,通过变量变换,给出了一种特殊的求解方法,并通过具体实例说明该方法相比传统的求解方法更简洁、更有效.
关键词：伯努利方程 特殊类型 通解 积分 
由街心公园环形跑道引发的思考
《中学生数学》2023年第22期16-17,共2页高媛 
行程问题是同学们最为熟悉的一种情境载体,相遇、追及等问题,无论是算术解法或是方程解法,都可以解决很多复杂的问题.进入初中后,还可以借助其他模型、从不同角度出发,求解更为复杂、有趣的问题.下面以一道某区七下期末试题为例,和同学...
关键词：运动轨迹 街心公园 跑步 逆时针方向 方程解法 行程问题 追及 跑道 
一类Riccati方程解法的研究及推广被引量：2
《山西师范大学学报（自然科学版）》2023年第3期4-8,共5页赵临龙 
陕西省科技厅研究项目(2022JM-050);陕西省一流课程建设项目《常微分方程》(2020-156).
研究一类Riccati方程的可积性,给出其解法.通过变量求异方法,构造Riccati方程新变量的Bernoulli微分方程,间接求解Riccati方程.结果:对于无法表达成显式形式的Riccati方程给出隐式解以及给出隐式解存在的条件.将具体无法表达成显式形式...
关键词：RICCATI方程 BERNOULLI方程 隐式解 间接求法 
在初中物理教学中推广方程解法的建议
《数理天地（初中版）》2023年第14期19-21,共3页张华 
本文详细分析了公式变形和设未知数解方程这两种方法在解决初中物理计算题时的异同.作者认为,虽然两种方式都能解决问题,但方程解法具有几大优势:能够让学生专注公式本身的物理内涵,衔接高中、大学等更高学段做法,充分应用数学以体会其...
关键词：公式 守恒 数学 方程 
形如“a-x=b”的方程解法
《小学教学设计》2023年第20期52-53,共2页陈仲琼 
相比形如“α+x=b”的方程,学生解“a-x=b”的方程错误率会更高。如何更好地启发形如“α-x=b”的方程的解法,可以设计如下教学过程。
关键词：方程解法 方程的解 错误率 
弹性力学有限元分析中的平衡与协调理论被引量：2
《工程力学》2023年第2期8-16,共9页傅向荣 陈璞 孙树立 袁明武 
国家自然科学基金项目(11672362,11472014)。
有限元分析中的单元可以遵循不同的方法构造,该文提出以单元模型的平衡性与协调性进行分类,并对弹性力学平面问题中的几种经典单元进行了分析比较,总结了协调元、非协调元和超协调元的协调性方法,以及基于解析试函数法的平衡型方法。单...
关键词：特征微分方程解法 平衡型单元 协调型单元 超协调元 解析试函数法 
考虑未知数设法
《小学生学习指导》2022年第30期23-23,共1页郑丽琴 
列方程解决问题的第一步是设未知数。由于未知数的设法不同,列出的方程也不同,不同的方程解法难易程度也不同。所以,在列方程解决问题时,应考虑未知数的设法。例1:李松和哥哥都把自己节省下来的零花钱存入银行,哥哥存的钱是弟弟的6倍,...
关键词：列方程 零花钱 方程解法 设未知数 ?分析 解决问题 难易程度 
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