小学语文阅读教学中培养学生口头表达能力的策略  

作　　者：范长婷 

机构地区：[1]甘肃省正宁县宫河小学

出　　处：《基础教育论坛》2023年第21期50-51,共2页

摘　　要：语言是表达思维和情感的工具。培养学生的口头表达能力,可以发展其语言建构意识和语言运用能力,使其在人际交往和逻辑分析中准确表达自我想法,有助于提高学生的综合能力。文章分析了小学语文阅读教学中存在的问题,重点研究培养学生口头表达能力的策略,旨在改善阅读教学现状,促进学生语文核心素养的发展。

关 键 词：小学语文 阅读教学 口头表达能力 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]