浅谈如何有效开展幼儿音乐教学活动  

作　　者：张丽蓉 

机构地区：[1]西藏自治区实验幼儿园

出　　处：《传奇故事》2023年第43期11-12,共2页

摘　　要：音乐教学作为幼儿教育的重要组成部分,是培养幼儿多元智能、情感表达和创造力的重要途径,同时也有助于幼儿综合素质的发展。音乐教学的落实可以大大增强幼儿的音乐感受力,培养其养成良好的听觉与欣赏能力,陶冶艺术情操,激发幼儿对生活的无限热爱之情。另外,音乐教学的开展还能够挖掘幼儿的音乐潜能,萌发及对美的感知以及表现能力。为了有效促进音乐教学应有的功能发挥,教师必须把培养幼儿的表现力作为重中之重,积极思考创新音乐教学的方法,让幼儿在音乐学习当中表现出更大的活力和热情,顺利达成音乐启蒙教育的目标。本文旨在探讨有效开展幼儿音乐教学的策略与实践,为教师提供一些建议与指导。

关 键 词：幼儿音乐教学 有效促进 幼儿教育 音乐感受力 欣赏能力 有效开展 培养幼儿 综合素质 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]