立德树人视角下谈高等数学课程思政研究  

On the Ideological and Political Research of Higher Mathematics Curriculum from the Perspective of Cultivating Virtue and Cultivating People

作　　者：王晓英 Wang Xiaoying

机构地区：[1]赤峰学院数学与计算机科学学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2023年第11期72-75,共4页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：赤峰学院教育教学研究项目(JYJXY20225)。

摘　　要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”。所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育与隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局。高等数学课程是理工农医类的专业必修课,对高等数学的课程思政建设势在必行而且意义重大,本文根据高等数学课程特点,探讨课程思政建设的途径和方式,并以无穷级数的敛散性为例进行教学设计,使德育元素有机融入高等数学课程,充分发挥立德树人的作用。

关 键 词：课程思政 高等数学 立德树人 德育 调和级数 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O13[文化科学—教育学]