跨学科主题学习在学校体育节活动中的运用  

作　　者：姚沉起 

机构地区：[1]上海市青浦区教师进修学院附属小学

出　　处：《教育》2023年第32期87-89,共3页Education

摘　　要：跨学科主题学习是通过生活主题的学科融合,利用“贴近社会、贴近生活、贴近学生”的教学资源,采用融合教学的方式,促进学生核心素养提升与学生全面发展的一种学习方式或课程模式。2021年秋季国家推出“双减”政策,并要求全国中小学进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,营造有利于学生健康成长的环境。

关 键 词：主题学习 学科融合 体育节 教学资源 学生核心素养 学生作业 贴近学生 贴近生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]