小学英语多元化教研活动实践探究  

作　　者：桂文豪 

机构地区：[1]西藏自治区林芝市巴宜区教育局

出　　处：《传奇故事》2023年第44期51-52,共2页

摘　　要：教研活动的开展是促进教师专业化发展的重要途径,是促进教师在新课程实施中从理论、理念的理解向行动内化的有效途径,是以提高教学实效为活动的目标指向。小学英语教研活动的开展,是提升英语教学质量的重要途径,通过组织各种英语教研活动,可以有效地提高教师的教学水平和英语教学质量。

关 键 词：教研活动 新课程实施 实践探究 教师专业化发展 英语教研 目标指向 提高教学实效 教学水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]