中职学生“七彩之道”多元综合评价模式的优化与实践  

作　　者：乔洪波 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院

出　　处：《中国农村教育》2023年第6期20-23,共4页

摘　　要：《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》指出:“中级职业教育应全方位落实党的教育理念,改观教育理念,建立以整体素养为基础、以能力为本位的理念,培育和现代化建设需求相吻合,德、智、体、美、劳等方方面面发展,具备优异的综合素质,在制造、服务、技能和管理现场作业的高素养作业者和中初级专业人才”。探索中职学生多元综合评价的内容和方式,引导学生进行自我评价。

关 键 词：中职学生 多元综合评价 推进素质教育 作业者 专业人才 现场作业 自我评价 教育理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]