美国研究型大学如何培养卓越教师?——以斯坦福教师教育项目为例  

作　　者：黄伊琳 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院

出　　处：《国际高等教育》2023年第4期30-39,共10页International Higher Education

摘　　要：当今,教师教育的核心是形成高水平的教师队伍,拔尖人才的培养需要大量卓越教师,卓越教师的培养成为世界各国教育改革的关键所在。我国教育部在2014年和2018年先后出台《关于实施卓越教师培养计划的意见》及2.0升级版[1][2],并开展了“卓越教师培养计划改革项目”立项工作。

关 键 词：卓越教师 世界各国教育 立项工作 美国研究型大学 斯坦福 教师教育项目 教师队伍 教育的核心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]