教师教育项目

作品数：39被引量：76H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨捷孙方方王洁郄海霞张宝辉更多>>
相关机构：北京师范大学西南大学华中师范大学河南大学更多>>
相关期刊：《国际高等教育》《徐州工程学院学报（社会科学版）》《教育理论与实践》《基础教育参考》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金重庆市社会科学规划项目重庆市教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
美国教育硕士实习质量内部保障机制研究——以斯坦福教师教育项目为例
《宁波大学学报（教育科学版）》2024年第5期84-95,共12页陈勇 
国家社科基金教育学一般课题“面向卓越中学教师培养的本硕一体化实践教学体系构建与研究”(XIA190297)。
在以实践取向为中心的教育实习改革背景下,保障教育实习质量成为教师培养质量保障的核心问题。斯坦福教师教育项目采取将外部的要求和标准转化为内部的举措,包括精心设计与组织实习课程,加强实践基地与指导教师团队建设,注重理论融入与...
关键词：教育硕士 教育实习 内部质量保障机制 斯坦福教师教育项目 
发达国家教师教育发展趋势与改革动向
《世界教育信息》2024年第9期12-20,共9页于洋 李丹 
近年来,面对全球性教师人才短缺、经济全球化、信息革命带来的潜在风险,各国纷纷制定和实施相应的教育政策,力图以科学有效、系统衔接的教师教育为优质公平教育提供保障。着眼于国际教育发展趋势和国家现实发展需求,美、英、俄、加、德...
关键词：发达国家 教师教育 政策趋势 教师教育项目 
美国农村教师队伍建设研究——基于“得克萨斯州农村 TechTeach2+1教师教育项目”的实践经验
《徐州工程学院学报（社会科学版）》2024年第3期93-100,共8页王少勇 邓新 雍萍 许世华 
2023年重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“‘双减’背景下重庆市农村学校课后服务实践检视与改进路向研究”(23SKGH197);四川外国语大学研究生院教改项目“融翻转课堂与对分课堂于一体的混合教学模式在教育硕士专业课程教学中的探索与实践”(yjsjg202215)。
“家乡教师项目”是美国农村教师队伍建设的策略之一。作为美国“家乡教师项目”的形式之一,“得克萨斯州农村TechTeach2+1教师教育项目”旨在解决得克萨斯州农村优质教师短缺、保留以及促进教师队伍多样化的问题,并最终提高学生学业成...
关键词：美国 农村教师 “得克萨斯州农村TechTeach2+1教师教育项目” 
美国研究型大学如何培养卓越教师?——以斯坦福教师教育项目为例
《国际高等教育》2023年第4期30-39,共10页黄伊琳 
当今,教师教育的核心是形成高水平的教师队伍,拔尖人才的培养需要大量卓越教师,卓越教师的培养成为世界各国教育改革的关键所在。我国教育部在2014年和2018年先后出台《关于实施卓越教师培养计划的意见》及2.0升级版[1][2],并开展了“...
关键词：卓越教师 世界各国教育 立项工作 美国研究型大学 斯坦福 教师教育项目 教师队伍 教育的核心 
地方学院如何培养本土师资——基于代托纳州立学院教师教育项目的考察被引量：2
《教育发展研究》2023年第15期46-55,共10页沈伟 刘海静 
全国教育科学规划课题“乡村教师教育供给主体多元化及协同机制研究”(BFA200069)的阶段性成果
美国社区学院通过协同机制实现了自我更新,并在教师教育项目上形成了培养本土师资的特色。本研究选取代托纳州立学院的教师教育项目作为分析案例,基于知识治理的视角对其培养路径进行剖析,发现代托纳州立学院的教师培养与地方需求相结合...
关键词：地方学院 本土师资 培养路径 知识治理 
美国社区参与型教师教育项目研究——以鲍尔州立大学为例
《高教探索》2023年第4期85-91,113,共8页戴伟芬 汪燕 
“教育现代化进程中高质量乡村教师职前培养机制研究”(项目编号:BIA180185)研究成果之一。
将社区知识纳入教师教育项目并实现大学、学校(中小学、早教中心,下同)、社区的知识权力均等化,是培养职前教师积极回应多元化学生群体的一种有效路径。美国鲍尔州立大学的社区参与型教师教育项目在“教师教育中谁的知识重要”“培养何...
关键词：职前教师 社区参与 教师教育项目 
提升教师教育质量的三个关键环节--来自荷兰教师教育学者科瑟根教师教育项目的启示被引量：2
《人民教育》2023年第5期72-74,共3页叶菊艳 
高质量教师队伍离不开高质量的教师教育。“关注教师培养培训的质”成为国际教师教育研究与实践致力于探索的方向。其中,荷兰教师教育学者科瑟根等人的教师教育项目实践探索比较具有代表性。一、教师教育目标:关注教师的全人发展“二战...
关键词：教育学研究 全人发展 教师教育学 实践探索 教师行为 科瑟 教师教育项目 高质量教师 
斯坦福大学教师教育项目(STEP)课程设置研究
《教师教育论坛》2022年第3期17-22,55,共7页刘文 李富强 
西南大学教师教育学院2020年度科研培育基金项目“公费师范生实习效果影响因素定量建模研究”(项目编号:JSJY2020021).
美国斯坦福大学教师教育项目(STEP)以培养领导型教师为目标,课程包括社会学与心理学基础、语言与读写能力、教学策略、课程与教学理论、教育实习等5个模块。在分析STEP的2022版课程内容后,本研究认为:该项目以培养职前教师教学反思能力...
关键词：斯坦福大学教师教育项目(STEP) 教师教育 课程设置 教师专业发展 领导型教师 
教师教育项目认证的循证评估:马萨诸塞州的实践与经验
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2022年第1期33-38,共6页王永波 杨捷 
河南省教师教育课程改革研究重点项目“师范类专业认证国际比较研究”(2020-JSJYZD-013)。
美国马萨诸塞州从2012年开始构建强调证据的认证体系,对教师教育项目认证的结构内容、评估机制和认证流程进行了改革,形成了一套基于证据的教师教育项目认证体系。马萨诸塞州教师教育项目认证改革的目的在于既把控教师教育项目的开办标...
关键词：教师教育项目 认证 循证 实践 
美国哥伦比亚大学教师教育项目实习指导的经验与启示
《教师发展研究》2021年第2期110-116,共7页赵英 
山西省高等学校教学改革创新项目“基于师范生核心素养的教师教育课程体系构建研究”(J2020118)。
在美国哥伦比亚大学教师教育项目中,大学实习指导教师承担着协作者、监督者、指导者、评估者等专业角色,负责协调处理实习管理中的冲突与问题,定期观摩师范生的课堂教学,与中小学合作教师共同研究师范生的教学工作,并提供专业的反馈、...
关键词：美国哥伦比亚大学 教师教育项目 教育实习 实习指导 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部