教师教育学

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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:肖正德杨跃王健陈时见杨天平更多>>
相关机构:北京师范大学上海师范大学西南大学华东师范大学更多>>
相关期刊:《中学历史教学》《教育研究》《中小学德育》《教育与职业》更多>>
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教师教育学自主知识体系建设的理论逻辑与实践进路
《教师教育研究》2025年第2期1-7,共7页李培彤 陈时见 
2023年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“生态文明教育的国际比较与中国路径研究”(23JJD880002);教育部2024年度人文社会科学研究青年基金项目“教育强国背景下教育家型教师的时代画像与培养路径研究”(24YJC880074);“2024年度国家资助博士后研究人员计划”项目(GZC20241400)的阶段性成果。
教师教育学自主知识体系建设肩负着彰显教师教育中国特色、强化教师教育理论创生以及推进教师教育深化改革的使命任务,因而是推动教师教育质量实现系统性跃升和创新性发展的理性抉择和科学路径。当前,教师教育学自主知识体系建设需要遵...
关键词:教师教育 教师教育学 自主知识体系 教育学科建设 
教师教育學報
《教师教育学报》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《教师教育学报》是由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的学术期刊,创刊于2014年,由顾明远、叶澜、Michacl Connelly、Ian Westbury、David C.Halpin担任学术顾问,陈时见担任主编,罗生全担任执行主编。
关键词:学术顾问 学术期刊 教师教育学 顾明远 叶澜 执行主编 
教师教育學報
《教师教育学报》2025年第1期F0003-F0003,共1页
《教师教育学报》是由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的学术期刊,创刊于2014年,由顾明远、叶澜、Michacl Connelly、lan Westbury、David C.Halpin担任学术顾问,陈时见担任主编,罗生全担任执行主编。
关键词:学术顾问 学术期刊 教师教育学 顾明远 叶澜 执行主编 
《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊
《教师教育学报》2024年第6期F0003-F0003,共1页《教师教育学报》编辑部 
2023年3月,中国社会科学评价研究院正式发布《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》,并公布评价结果,《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊。该评价报告是国内3大主要来源期刊目录之一,具有广泛的影响力,近年...
关键词:核心期刊 科研单位 教师教育学 期刊目录 社会科学评价 人文社会科学期刊 评价报告 综合评价 
广东省陈青天名班主任工作室
《中小学班主任》2024年第23期F0002-F0002,共1页
工作室介绍广东省陈青天名班主任工作室聘请《中小学德育》杂志社社长、主编王清平教授担任顾问;聘请华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系主任左璜教授担任学术导师;聘请广东省中小学德育研究会会长高家方教授担任发展顾问。工作...
关键词:中小学德育 华南师范大学 教师教育学 学术导师 班主任工作室 工作室成员 青天 广东省 
《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊
《教师教育学报》2024年第5期F0003-F0003,共1页《教师教育学报》编辑部 
2023年3月,中国社会科学评价研究院正式发布《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》,并公布评价结果,《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊。
关键词:核心期刊 教师教育学 社会科学评价 人文社会科学期刊 综合评价 AMI 评价结果 入选 
《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊
《教师教育学报》2024年第4期F0003-F0003,共1页《教师教育学报》编辑部 
2023年3月,中国社会科学评价研究院正式发布《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》,并公布评价结果,《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊。该评价报告是国内3大主要来源期刊目录之一,具有广泛的影响力,近年...
关键词:核心期刊 教师教育学 科研单位 期刊目录 人文社会科学期刊 教育学学科 社会科学评价 中国人文科学 
《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊
《教师教育学报》2024年第3期F0003-F0003,共1页《教师教育学报》编辑部 
2023年3月,中国社会科学评价研究院正式发布《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》,并公布评价结果,《教师教育学报》入选中国人文社会科学期刊AMI核心期刊。该评价报告是国内3大主要来源期刊目录之一,具有广泛的影响力,近年...
关键词:核心期刊 教师教育学 科研单位 期刊目录 人文社会科学期刊 教育学学科 社会科学评价 中国人文科学 
第二届教师教育中青年学者论坛成功召开 我刊参与会议并与同行期刊进行研讨交流
《教师教育论坛》2024年第5期F0004-F0004,共1页
[本刊讯]4月20-21日,第二届教师教育中青年学者论坛暨《教师教育学报》创刊十周年研讨会在西南大学成功召开。会议以“高质量教师教育体系与学科建设”为主题,由西南大学主办,教师教育学院与该校期刊社《教师教育学报》联合承办,西南大...
关键词:教育分会 教育期刊 教师教育学 教师教育体系 教育评价改革 期刊社 研讨交流 大学教育学 
在开放中探寻完善教育评价学建设之路
《中国考试》2024年第5期5-8,1,共5页刘振天 
为深入贯彻落实党的二十大精神,配合《研究生教育学科专业目录(2022年)》实施,国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编修并发布了最新的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》(以下简称...
关键词:研究生教育 学科专业目录 教育评价学 二级学科 教师教育学 评议组 试行版 建设之路 
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