教育评价学

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教育评价学研究生课程的特点及其建设
《中国考试》2024年第5期16-19,1,共5页杨志明 陈一龙 
2020年6月30日,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求落实立德树人根本任务,着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制...
关键词：研究生教育 教育评价学 研究生课程 立德树人 师范院校 二级学科 专业简介 学科门类 
教育评价学学科建设的思考与探索
《中国考试》2024年第5期1-4,共4页辛涛 
一、教育评价学学科建设的国家需求近期,教育评价学被正式确立为教育学二级学科,充分彰显了党和国家对教育评价领域专业人才培育的重视。习近平总书记在2018年全国教育大会上的重要讲话中强调,要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分...
关键词：教育测量 教育评价学 二级学科 思考与探索 教育评价改革 人才培育 评价导向 学科建设 
在开放中探寻完善教育评价学建设之路
《中国考试》2024年第5期5-8,1,共5页刘振天 
为深入贯彻落实党的二十大精神,配合《研究生教育学科专业目录(2022年)》实施,国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编修并发布了最新的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》(以下简称...
关键词：研究生教育 学科专业目录 教育评价学 二级学科 教师教育学 评议组 试行版 建设之路 
面向良好教育生态的教育评价学学科建设被引量：2
《中国考试》2024年第5期8-12,1,共6页余清臣 
作为热门的研究与实践领域之一,教育评价对教育根本价值的实现与教育质量的提升所具有的推动作用越来越受到重视。2024年1月,《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》发布,教育评价研究迈入学科化时代,教育评价学自此将以...
关键词：教育评价学 研究生教育 学科化 学科专业 试行版 学科建设 知识积累 教育评价研究 
建设服务国家战略的教育评价学:教育评价与治理专业建设与实践探索被引量：1
《中国考试》2024年第5期13-16,1,共5页王佶旻 
一、教育评价学学科的源头与内涵2024年1月发布的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》(以下简称《研究生专业简介及要求》)首次将教育评价学正式列为目录内的二级学科[1],这标志着教育评价学在教育学一级学科内有了正...
关键词：教育评价学 研究生教育 二级学科 教育学 学科定位 学科身份 学科建设 学科专业 
建立科学教育评价制度促进教学质量提升——评《教育评价学》被引量：2
《中国教育学刊》2022年第9期I0039-I0039,共1页万敏 
教育评价有着独特且重要的地位。在传统教学模式中,教学评价主要发生在教学活动之后,大多数倾向于结果性评价,在评价标准方面也趋于同质化。由于结果性评价难以起到改善教学质量的作用,随着教育理念的更新与进步,越来越多的教育工作者...
关键词：结果性评价 教育工作者 教学行为 教育评价学 后续教学 教学评价 评价标准 教学质量 
教育评价学——理论方法实践
《儿童发展研究》2019年第3期72-72,共1页邱均平 王碧云 汤建民 
出版社:科学出版社出版时间:2019年08月教育评价学是一个跨学科的综合研究领域。该书是中国科学评价研究中心和中国教育质量评价中心的师生多年从事信息计量与科学评价、中国大学及学科专业评价、世界一流大学与一流学科评价和教育评价...
关键词：教育评价学 专业评价 
学校评价结果解释研究:理论解析与体系建构
《高教文摘》2019年第4期60-63,共4页王薇 
一、学校评价结果解释的科学内涵1.学校评价结果解释的含义学校评价结果解释属于学校评价中的一个必要且重要的环节,是评价研究中的一个有待开发的专题。教育评价学是评价结果解释的上位理论,是判定结果解释的可信度和有效性的基本依据...
关键词：学校评价 解释研究 教育评价学 解析 科学的理论 科学内涵 教育目标 收集资料 
中外教育评价学论著索引编撰成册的必要性分析
《天津职业院校联合学报》2017年第4期123-128,共6页吴君 吴士杰 石婷 
2016年天津市教育委员会重点调研课题"中外教育评价学论著编撰"研究成果之一(课题编号:JWDY-20163017);课题主持人:朱光东
作为世界教育领域三大研究课题之一的教育评价,对于教育的发展和改革、管理和决策都具有至关重要的作用,因而备受各国政府部门的重视。教育评价自产生至今已历经80多年,人们对对其认识和理解不断加深,然而基于不同的角度对教育评价的定...
关键词：教育评价学 编译成册 职业教育 
工程教育学习成果的评价与国际比较——对AHELO工程学测评的教育评价学考察被引量：8
《高等工程教育研究》2016年第5期33-38,共6页彭湃 
华中科技大学自主创新基金"非正式科学教育项目评估的理论与方法研究"(2014AC014)的研究成果
学生的学习成果是教育质量评价的关键指标。在高等教育国际化的背景下,学习成果评价及其国际比较尤为必要。经合组织开展的AHELO项目是高等教育领域内学习成果评价与比较的一次重要尝试。AHELO的工程学测评参考了工程教育的认证标准,特...
关键词：学习成果评价 高等工程教育 认证 AHELO 国际比较 
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