美术与德育的融合策略  

作　　者：朱红如 

机构地区：[1]惠州市第一中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第11期29-30,共2页

摘　　要：一、挖掘教材,在教材内容中渗透从古至今,有一种艺术,即使经过岁月变迁,但仍然被称为经典,美术作品不仅仅是因为有着丰富的内容和高超的表现技术,更重要的还是那深厚的艺术修养和作品传递的精神力量影响着每一个观众。在作品中寻找创作者的内在精神,通过作品传达作者情感这无疑是美术德育的重要内容,这种精神力量正是德育的核心内容。

关 键 词：德育 融合策略 作者情感 挖掘教材 美术作品 精神力量 艺术修养 教材内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]