基于核心素养创新小学英语生活化作业设计  

作　　者：梁玉珍 

机构地区：[1]东莞市道滘镇南城小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第11期155-155,共1页

摘　　要：在小学英语教育中,教师应将着重探究生活化作业设计的原则,寻找与学生日常生活相关的话题和活动,引发学生对英语学科的学习热情和主动性,促进学生英语核心素养的发展。一、小学英语生活化作业设计原则情境原则。小学英语生活化作业可以通过创造生活情境,让学生在自己感兴趣的情境中学习英语知识。

关 键 词：核心素养 小学英语教育 学生日常生活 生活化作业 作业设计 生活情境 英语生活化 英语学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]