解读诗歌须关注情景元素  

作　　者：李琴 

机构地区：[1]成都市双流区立格实验学校,四川成都610200

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第43期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：情与景,代表着抒情作品的主客观两个方面。情,指的是艺术家的主观情感,属于主体;景,指的是客观的外界景物,属于客体。但是,在诗歌创作过程中,情与景、主观与客观都进行了相互的转化。诗人的情感会客观化为具体的物象,而客观的物象又含有主观的情。情与景对立而统一,即所谓情景交融,是中国古典文学艺术的优良传统。

关 键 词：情与景 情景交融 主观情感 抒情作品 主观与客观 诗歌创作 优良传统 古典文学艺术 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]