重庆巴蜀小学:以治理变革激发办学新活力  

Revitalizing Our School through Governance Reform of Bashu Primary School

作　　者：马宏[1] 吴倩[2] 郭娅娟 Ma Hong;Wu Qian;Guo Yajuan

机构地区：[1]重庆市巴蜀小学校党委,重庆400013 [2]重庆市巴蜀小学校,重庆400013

出　　处：《中国基础教育》2023年第11期66-68,共3页Basic Education in China

基　　金：中国教育学会2021年度教育科研重点规划课题“国家级教学成果推广应用实践研究——以重庆市为例”(课题编号:202150001901A)的研究成果。

摘　　要：重庆市巴蜀小学校在2018年荣获基础教育国家级教学成果奖特等奖之后,以更自信更专业的态度与方式走进教育教学改革的深处,积极融入国家教育改革大势,通过学校治理变革激发办学活力。在诸多难点痛点中以“堵点”为突破口,借助评价与教研的力量,系统规划推进教学成果“后国奖”时期的两个三年行动计划,使教师、学生的活力在课堂上绽放,这正是学校回归育人本质,以“人”为核心推动教育改革、孕育师生成长沃土的生动体现。

关 键 词：学校治理 办学活力 变革领导力 学科+ “后国奖”时期 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]