在“阅”“读”活动中培养幼儿的阅读能力  

作　　者：张迎丽 李一[2] 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区龙城街道悦城花园幼儿园 [2]深圳信息职业技术学院

出　　处：《儿童与健康》2023年第11期50-51,共2页

摘　　要：阅读能力是一种能影响人一生的重要学习能力。3~6岁幼儿对阅读已有了初步的兴趣,喜欢看图书、听故事,且具备了一定的阅读和理解能力。幼儿阅读不同于成人阅读——成人阅读一般都是先识字后进行通篇阅读;幼儿阅读则恰好相反,往往是先通篇阅读而后识字。对幼儿阅读能力的培养应根据幼儿的发展特点,从“阅”“读”两方面入手,全面培养幼儿阅读的观察力、专注力、理解力和学习能力。

关 键 词：幼儿阅读 专注力 培养幼儿 理解力 成人阅读 幼儿的发展 观察力 岁幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]