巧借自制器材 跑出趣味  

作　　者：韩庆敏(整理) 李旭(整理) 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区中心学校,315200 [2]浙江省宁波市骆驼中心学校,315202

出　　处：《中国学校体育》2023年第10期70-71,共2页

摘　　要：小学五年级学生在50m×8往返跑学练初期会出现“转弯绕杆半径大、过杆后起动慢、绕杆往返乏味”等问题,笔者利用废弃矿泉水瓶自制器材“风车”,借助“风车发电”情境,让学生“触摸着”“看将见”“跑起来”,以此唤醒学生强烈的奔跑欲望,激活学生的生命原动力,提高学生跑的素质。需要注意的是,考虑到场地环境、运动需求和成效的最优化,此自制器材适宜在室内场地开展。

关 键 词：自制器材 过杆 矿泉水瓶 室内场地 场地环境 最优化 往返跑 唤醒学生 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]