自制器材

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简易舞狮器材的制作及应用
《中国学校体育》2025年第1期84-85,共2页谢家戎 
近几年随着传统文化进校园,舞狮逐渐成为学生喜爱的体育项目,其不仅具有丰富的文化内涵,还能提高学生身体素质和团队协作能力。但是购买舞狮器材价格较高,加之教学中器材的损耗,成为舞狮项目进校园的一大障碍。为促进舞狮项目在校园内推...
关键词：舞狮 自制器材 辅助练习 
“竹棉标志棒”的制作和应用
《中国学校体育》2024年第12期72-73,共2页江丽婷 何应先 
广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“以学为中心构建‘学、练、赛’链条区域高中体育课堂教学模式的研究”(课题编号:2025YQJK0081)阶段性成果。
羽毛球选项教学受到高中生的喜爱,选学的人数较多。针对学校羽毛球场地少、教学练习密度低、练习针对性不强等问题,笔者主动探索能有效提高教学效果的自制器材,通过多次改良制作出了“竹棉标志棒”。其具有软硬结合、经济便捷、用途广...
关键词：选项教学 练习密度 主动探索 羽毛球 自制器材 标志点 软硬结合 高中生 
“装备与器材”栏目征稿
《中国学校体育》2024年第10期77-77,共1页
征稿提纲:1.在生活中的废旧材料,运用在体育教学中的典型经验及做法。如果运用了自制器材,请详细说明器材的制作材料、步骤以及原理和使用方法。2.器材的改良与完善、维修与维护、自制教学器材的典型实例,请配图来稿。3.学校运动场地、...
关键词：废旧材料 运动场地 教学装备 自制器材 体育教师 文字说明 典型实例 制作材料 
自制器材发展中学生上肢力量
《中国学校体育》2024年第9期73-74,共2页夏禹 刘浩中 
笔者在教学实践中发现,当前中学生普遍上肢力量不足。为此,笔者利用校园内已有的单双杠、平梯等固定器材及废旧轮胎等低成本材料,制作了助力学生力量发展的健身器材。这种创新的组合不仅有效激发了学生的练习兴趣,促进了中学生上肢力量...
关键词：上肢力量 健身器材 废旧轮胎 练习兴趣 单双杠 教学实践 自制器材 中学生 
全能型“科技之星”--记石家庄市北翟营小学学生刘子怡
《农村青少年科学探究》2024年第6期F0003-F0003,共1页无 
刘子怡是石家庄市北翟营小学三年级的一名科技爱好者,她连续三年获评校级“科技之星”。刘子怡特别喜欢琢磨,并且喜欢动手制作。她收集了家中各种饮料瓶,用它们做各种实验:吹不大的气球、吹不灭的蜡烛、水吸乒乓球、滴水时钟、喷泉等。...
关键词：地球引力 动手制作 全能型 饮料瓶 自制器材 测量长度 乒乓球 子怡 
自制器材在光学实验教学中的应用
《中学物理教学参考》2024年第18期65-67,共3页章桂寿 
针对现行物理教材中的实验,结合农村中学物理实验教学情况,由于器材或人员等条件限制,在课堂中展开实践探究时所遇到的困难与不足,提出利用身边物品制作器材开展实验探究更切合实际,有助于培养学生的物理学科核心素养,提升学习积极性,...
关键词：制作器材 物理素养 光学实验 
初中物理实验教学的创新实践
《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第6期61-63,共3页杨武彬 许美凤 
江苏省无锡市“十四五”规划课题“指向初中生物理学科素养养成的真实性评价研究”(编号:E/E-b/2021/01)的阶段性研究成果。
物理实验是学生获取物理知识的重要手段,也是提高学生物理(科学)素养的重要载体。为了更好地实现物理实验的功能,教师可根据具体情况,采用相应的手段来优化创新物理实验教学。具体地,可以设置对照实验,引发认知冲突;借助自制器材,强化...
关键词：初中物理 实验教学 对照实验 自制器材 数字技术 
《装备与器材》栏目征稿
《中国学校体育》2023年第12期48-48,共1页
征稿提纲:1.在生活中的废旧材料,运用在体育教学中的典型经验及做法。如果运用了自制器材,请详细说明器材的制作材料、步骤以及原理和使用方法。2.器材的改良与完善、维修与维护、自制教学器材的典型实例,请配图来稿。3.学校运动场地、...
关键词：废旧材料 运动场地 教学装备 自制器材 体育教师 文字说明 典型实例 制作材料 
自制体育器材在初中体育活动中的应用被引量：3
《拳击与格斗》2023年第23期119-121,共3页杨小军 
体育器材是体育教学的重要工具,其对体育教学效率的提升起着重要的作用。除了配备传统的体育器材,很多学校还会自制体育器材。文章通过对自制体育器材进行分类、特点、优势和具体应用等方面的探讨,说明自制体育器材在初中体育活动中的...
关键词：体育器材 自制器材 初中 体育活动 
巧借自制器材 跑出趣味
《中国学校体育》2023年第10期70-71,共2页韩庆敏(整理) 李旭(整理) 
小学五年级学生在50m×8往返跑学练初期会出现“转弯绕杆半径大、过杆后起动慢、绕杆往返乏味”等问题,笔者利用废弃矿泉水瓶自制器材“风车”,借助“风车发电”情境,让学生“触摸着”“看将见”“跑起来”,以此唤醒学生强烈的奔跑欲望...
关键词：自制器材 过杆 矿泉水瓶 室内场地 场地环境 最优化 往返跑 唤醒学生 
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