读写结合增强古诗词教学的实效性  

作　　者：徐新园 

机构地区：[1]江苏省南通市通州湾三余初级中学

出　　处：《作文成功之路》2023年第37期68-70,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：著名教育家叶圣陶说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系。”在初中语文古诗词教学中,教师要通过读写结合教学,开辟古诗词教学的新路径。一、撷取一点,提炼“写”的内容中学生虽然理解能力已经有了长足进步,也积累了一定的写作经验,但是很多学生在写作的过程中仍然存在分不清主次的问题。教师在教学中,要时刻引导学生关注重点,突出关键,在品读古诗词中学习刻画人物形象。

关 键 词：教育家叶圣陶 写作经验 读写结合 古诗词教学 教学的实效性 刻画人物 初中语文古诗词 突出关键 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]