如何依据学生生活、学习兴趣等选择好“跨学科学习”学习任务群的主题和内容  

作　　者：孙静 

机构地区：[1]北京亦庄实验小学

出　　处：《小学语文教师》2023年第S01期71-73,共3页

摘　　要：语文跨学科学习基于语文学科,又跨越学科的界限,将多个学科联系在一起,但其内容并不是以学科多取胜,而是强调学习内容源自“学科学习、社会生活中有意义的话题”,教师在设计和实施中须“根据不同学段学生生活的范围、学习兴趣和能力,精心选择学习主题和内容,组织、策划多样的学习活动”。语文跨学科学习主题任务的创造性开发可关注以下几类学生生活。

关 键 词：跨学科学习 学习主题 学科联系 语文学科 学习兴趣 学习任务群 创造性开发 精心选择 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]