初高中英语衔接教学中存在的问题及对策研究  

作　　者：高爱荣 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市永宁县第二中学

出　　处：《教育》2023年第31期90-93,共4页Education

摘　　要：随着新课改和新高考理念的深化,初高中衔接教学受到广泛重视,这就需要教师务必结合教学内容和教学方法等方面的异同点来开展高效的衔接教学.教师需要深入研读教材,认识衔接教学中存在的问题并进行有效解决,进而促进学生的学习能力和学科核心素养发展.基于此,本文就初高中英语衔接教学意义、存在的问题、衔接原则和有效对策进行分析,从而为后续深入的教学研究提供理论基础.

关 键 词：学科核心素养 衔接教学 研读教材 教学内容和教学方法 有效对策 新课改 教学研究 存在的问题及对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]