让英语学习“动起来”  

作　　者：徐赛赛 

机构地区：[1]山东省巨野县独山镇金山小学

出　　处：《山东教育》2023年第28期64-64,共1页

摘　　要：在英语教学中,我发现了这样一个问题,就是提问时很少有人举手回答,举手较多的仅限于几个成绩较好的学生。学生之所以不举手回答,并不是因为听不懂,或者不会答,而是因为课堂气氛不够活跃,学生没有形成主动回答问题的习惯。鉴于这种情况,我开始了“动起来”计划。一、老师示范引导学生“动起来”课堂是主战场,教师要自己先“动起来”,通过多元化方式,增加趣味性和互动性,将学生调动起来。

关 键 词：示范引导 课堂气氛 多元化方式 英语学习 举手 增加趣味性 互动性 主战场 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]