巧用教材结论 突破运算障碍——解决2023年新高考Ⅰ卷两道数列题的妙手  

作　　者：钟文体 

机构地区：[1]深圳市龙华区教育科学研究院附属外国语学校,广东深圳518109

出　　处：《中学生数学》2023年第23期45-47,共3页

摘　　要：2023年新高考Ⅰ卷着重考察了数列的基本知识及应用,其中第7题和第20题如果直接应用等差数列的定义来解答,在运算上会遭遇不小的障碍.若能灵活运用教材中关于等差数列的其它判定方法,则能轻松跨越障碍,收获巧解,彰显解题“妙手”.

关 键 词：等差数列 巧用教材 高考 判定方法 灵活运用教材 跨越障碍 妙手 巧解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]