以学术为导向的专家型教师培养策略  

作　　者：佟妍 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市实验学校

出　　处：《教育家》2023年第50期59-59,共1页Educator

摘　　要：强国必先强教,强教必先强师。辽宁省沈阳市实验学校作为一所九年一贯制优质名校,始终秉承并践行“和谐·扬长”的办学理念,让全体教师在享受、追求、体验教育幸福的过程中,构建出一条专业发展之路——引领者行动,锚定以学术为导向的专家型教师培养策略。文化引领教师专业发展建队伍。

关 键 词：专家型教师 九年一贯制 实验学校 体验教育 教师专业发展 文化引领 办学理念 一所 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]