课程思政视域下高职院校艺术设计专业教学创新  

作　　者：叶蕾[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第48期I0011-I0011,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：高职院校作为职业人才培养的重要阵地,不能局限于专业能力培养,思想政治素养也是高职院校人才培养的重点.艺术设计类课程具有文化传承和审美熏陶功能,其蕴含的意识形态对学生价值塑造有着深远影响.因此,在高职院校艺术设计专业教学中落实课程思政,确有其必要性.由刘博敏、朱彦等著,中国轻工业出版社出版的«设计专业课程思政教学研究与实践»一书,聚焦艺术设计学科课程思政建设的理念、原则、方法及实施对策等内容,进行了宏观探究.在此基础上,精心选择了13门具体课程,讲述了落实课程思政的针对性策略.同时,总结了课程思政教学实践经验,为设计学科相关课程思政建设方案提供了科学指导.结合该书研究经验和成果,本文基于课程思政视角,探索革新高职院校艺术设计专业教学的有效途径.

关 键 词：课程思政 思想政治素养 高职院校人才培养 职业人才培养 专业能力培养 实施对策 艺术设计类课程 教学创新 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G712.4[文化科学—职业技术教育学]