高中政治课堂互动有效性策略  

作　　者：戚景丽 

机构地区：[1]安徽省砀山第二中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第11期43-46,共4页

摘　　要：随着教育技术的革新,传统的教学模式已满足不了日益提高的教学要求。高中阶段,是对学生的记忆能力与理解能力考验最严峻的阶段,所以,打造高效课堂,能极大地提高学生的学习效率。高效政治课堂的要求之一就是与学生积极互动,集中学生的注意力,使他们全身心投入课堂,提升他们构建逻辑链条的能力。一、制订互动教学计划,合理安排课堂时间在开展政治教学时,教师首先应当列好提纲,这不仅能让课堂教学进行得游刃有余,还能让学生更好地参与互动。

关 键 词：课堂时间 高中政治课堂 传统的教学模式 打造高效课堂 积极互动 记忆能力 互动教学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]