利用多元策略,打造高效课堂——新课改背景下如何优化高中历史教学  

作　　者：高玲[1] 

机构地区：[1]江江苏苏州张家港乐余高级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第11期72-73,共2页

摘　　要：在新课改背景下,传统教学模式不断受到冲击,对教师也提出了更高的要求,以激发学生历史学习兴趣为首要任务,帮助学生构建完整的知识框架,并利用多元化的活动强化他们的创新意识。因此,教师应积极转变授课方式,优化教学流程,推动高效课堂的构建,在实践中提高学生的历史综合素养,为以后的长远发展奠定良好的基础。

关 键 词：高中历史教学 新课改背景下 多元策略 打造高效课堂 历史学习兴趣 教学流程 创新意识 如何优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]