小学语文教材中的传统文化研究——评《小学语文统编教材里的传统文化》  

作　　者：王婷婷 宋春丽 

机构地区：[1]江苏省沭阳县实验小学

出　　处：《语文建设》2023年第22期I0002-I0002,共1页

摘　　要：随着现代传播技术的快速发展,信息传播的渠道更广、速度更快,也使得多元文化、思想之间的碰撞更加激烈。青少年个性特点鲜明,价值追求多样,对他们进行传统文化教育,可以增强青少年的文化自信,引导其自觉践行社会主义核心价值观。中国传统文化博大精深,学习传统文化对促进学生的文化认同感和提升其文化自信具有重要作用。语文课程不仅承担着传授知识的责任。

关 键 词：小学语文教材 传统文化研究 现代传播技术 文化自信 文化认同感 统编教材 传统文化教育 信息传播 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]