基于OBE理念的高校英语写作教学设计研究  

Research on Instructional Design for College English Writing Based on OBE Concept

作　　者：沈玉如[1] 林丽[1] 周廷祥[1] SHEN Yuru;LIN Li;ZHOU Tingxiang(School of Foreign Languages,Leshan Normal University,Leshan Sichuan 614000,China)

机构地区：[1]乐山师范学院外国语学院,四川乐山614000

出　　处：《乐山师范学院学报》2023年第11期113-121,136,共10页Journal of Leshan Normal University

基　　金：四川外国语言文学研究中心项目、高等教育出版社资助项目“基于OBE理念的四川普通本科高校‘英语写作’课程建设研究”(SCWYGJ22-18);四川省第二批线上线下混合式一流本科课程“英语写作”(YLKC02345)。

摘　　要：英语写作是逻辑思维能力的体现,在英语学习中起着重要作用。为提高大学生的英语写作能力,专家学者们进行了大量研究,但鲜有人探讨基于OBE理念的高校英语写作教学设计。文章以建构主义和新建构主义为理论基础,探析了基于OBE理念的高校英语写作教学设计原则、设计思路和设计措施,并基于相关研究,提供了一份教学设计案例。English writing embodies logical thinking ability,which plays an important role in English learning.To improve college students’English writing ability,scholars have conducted a lot of research.But few people have discussed the instructional design for college English writing based on the OBE Concept.This paper,based on Constructivism and New Constructivism,ana-lyzes the principles,ideas and measures of teaching design for the OBE-based college English writing teaching and provides a teaching design case.

关 键 词：OBE理念 建构主义 新建构主义 大学英语写作 教学设计 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]