沈玉如

作品数：31被引量：34H指数：3
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发文领域：语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>
发文期刊：《世纪桥》《社科纵横》《辽宁行政学院学报》《中国成人教育》更多>>
所获基金：四川外国语言文学研究中心科研项目四川省教育厅科学研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状调查研究
《海外英语》2024年第6期118-122,125,共6页沈玉如 
乐山师范学院“校级精品在线开放课程”《英语写作》(教务[2017]121号);四川省第二批线上线下混合式一流本科课程《英语写作》(川教函[2021]493号)。
文章以西部某地方师范学院2018届和2019届英语专业学生毕业论文为研究语料,调查了地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状,包括论文选题、摘要写作、提纲编制、文献标注和语言使用情况。调查结果显示,目前部分地方师范院校英语专业...
关键词：地方师范院校 英语专业学生毕业论文 调查 
基于OBE理念的高校英语写作教学设计研究
《乐山师范学院学报》2023年第11期113-121,136,共10页沈玉如 林丽 周廷祥 
四川外国语言文学研究中心项目、高等教育出版社资助项目“基于OBE理念的四川普通本科高校‘英语写作’课程建设研究”(SCWYGJ22-18);四川省第二批线上线下混合式一流本科课程“英语写作”(YLKC02345)。
英语写作是逻辑思维能力的体现,在英语学习中起着重要作用。为提高大学生的英语写作能力,专家学者们进行了大量研究,但鲜有人探讨基于OBE理念的高校英语写作教学设计。文章以建构主义和新建构主义为理论基础,探析了基于OBE理念的高校英...
关键词：OBE理念 建构主义 新建构主义 大学英语写作 教学设计 
新冠肺炎疫情期间英语专业学生线上学习效果调查研究——以乐山师范学院英语专业学生为例被引量：2
《海外英语》2022年第7期98-101,109,共5页肖瑄义 潘斯佳 沈玉如 
2020年国家级大学生创新创业训练计划项目:大学生创新创业训练计划项目新冠肺炎疫情期间英语专业学生线上学习效果调查研究(S202010649162)。
2020年新冠肺炎疫情期间,各级各类高校学生全面接受线上教学。为了解英语专业学生线上学习效果,为该专业未来线上教学模式及方法的改进提供参考,该研究以乐山师范学院英语专业学生为例,通过问卷调查、访谈等方式,对英语专业学生线上学...
关键词：新冠肺炎疫情 英语专业学生 线上学习效果 调查 
英语专业一年级学生议论文写作中人称代词使用情况调查研究
《乐山师范学院学报》2019年第10期94-103,共10页沈玉如 
议论文写作是英语专业学生学习中最常见、最具挑战性的一种写作体裁。影响议论文写作效果的因素很多,但人称代词的使用是关键因素之一。文章以91篇随机抽取的某地方新升本师范院校英语专业一年级学生的议论文作为研究语料,通过定性和描...
关键词：英语专业一年级学生 人称代词 议论文 
构建积极师生关系 促进非英语专业学生外部英语学习动机内化
《乐山师范学院学报》2018年第5期112-120,140,共10页沈玉如 
美国心理学家Deci和Ryan等人在20世纪80年代提出的自我决定理论认为,改善师生关系有助于促进学生外部学习动机内化,达到激发和保持学习兴趣,提高学习效果的目的。文章基于对动机内化相关概念的简要描述及对目前我国非英语专业学生英语...
关键词：积极的师生关系 非英语专业学生 外部学习动机 动机内化 
“自主-合作-指导”英语写作教学模式探索与实证研究被引量：1
《乐山师范学院学报》2017年第2期119-127,140,共10页沈玉如 
文章描述了一项以建构主义、合作学习等相关语言学习理论为依据对一所地方新升本科院校2012级和2013级120名英语专业本科学生分别进行的为期一学年的实证研究。该研究旨在验证"自主-合作-指导"英语写作教学模式是否有助于提高学生的英...
关键词：自主 合作 指导 写作教学模式 
大学英语教师专业化发展现状调查研究被引量：2
《乐山师范学院学报》2016年第2期117-121,共5页沈玉如 
四川外国语言文学研究中心科研课题"教学反思与大学英语教师专业化发展的相关性研究--以乐山师范学院为例"(SCWYGJ14-08)
承担着高校所有非英语专业学生英语教学工作的大学英语教师是一个特殊的教师群体。他们的专业发展已经成为教师教育发展的一个重要方面,同时已成为我国大学英语教学改革实践成功与否的一个重要因素。专家学者们虽然就如何促进大学英语...
关键词：大学英语教师 专业化发展 现状调查 启示 
教师教学风格与大学生英语学习效果之间的相关性研究被引量：3
《海外英语》2016年第1期40-42,共3页冷煜琳 沈玉如 
乐山师范学院学生科研课题"教师教学风格与大学生英语学习效果之间的相关性"研究成果(课题编号:DC099)
本文通过问卷调查和访谈探讨了教师的教学风格是否会对大学生的英语学习产生影响,会产生多大影响以及会产生哪些积极或消极影响等问题,提出了一些切实可行的,有助于优化教师的教学风格,促进大学生英语学习的建议。
关键词：教学风格 大学生英语学习 学习效果 
大学英语教师课堂教学反思调查研究
《乐山师范学院学报》2015年第10期122-126,共5页沈玉如 
四川外国语言文学研究中心科研课题"教学反思与大学英语教师专业化发展的相关性研究--以乐山师范学院为例"(SCWYGJ14-08)
近年来,专家学者们对如何促进大学英语教师的专业化发展进行了较多研究,提出了很多很好的建议,但已有研究主要集中在"需求或现状调查""发展途径探究""发展模式建构"以及"外部影响因素分析"等方面,关注大学英语教师教学反思的论文甚少。...
关键词：大学英语教师 教学反思 反思现状 反思能力 
《为母之乐》:透视非洲女性的新视角
《乐山师范学院学报》2015年第5期31-35,共5页沈玉如 
长期以来,人们普遍认为非洲女性是受到了父权制社会残酷虐待的奴隶,是被父权制社会吞噬的"软食","生儿育女者"和"役畜"。然而,非洲女作家布奇·埃梅切特根据自己的人生经历创作的代表作之一《为母之乐》为我们提供了一个透视非洲女性的...
关键词：《为母之乐》 非洲女性 形象 新视角 悲剧 
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