基于语音表意功能的初中英语语音知识教学探究  

作　　者：张曦文 

机构地区：[1]南京市金陵中学岱山分校,江苏南京210000

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第11期89-91,共3页

摘　　要：初中英语教学中语音知识教学的欠缺,导致学生词汇拼写困难、听力理解困难和口语无效交际等一系列问题。文章基于语音的表意功能,结合牛津译林版初中教材,详细探讨了语调、重音和节奏等语音知识在具体语境中是如何发挥其表意功能的,以及在教学中教师应该如何处理语音知识,以期能够增强初中生的语音意识,提高学生的英语能力。

关 键 词：语音知识 表意功能 初中英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]