农村幼儿园师德建设的实践探索  

作　　者：卢艳 

机构地区：[1]南京市江宁区谷里中心幼儿园,南京211164

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2023年第12期30-31,共2页Early Education

摘　　要：我园是一所农村幼儿园,地理位置较为偏僻。近年来,我们立足园所实际,以情感人、以爱育人,脚踏实地、实事求是加强幼儿园师德建设,引导教师甘于清贫、甘于奉献,坚守农村园教书育人。一、完善体系,让师德建设有章可循(一)健全师德师风管理、考核制度我园依据《中华人民共和国教师法》《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园教师职业道德规范》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法规和政策文件,制订了幼儿园的《师德考核评价制度》《师德师风自纠自查制度》《师德师风管理制度》《师德考核负面清单制度》,并践行于教师的月考核、年度考核中。

关 键 词：农村幼儿园 师德建设 幼儿园教师 师德师风 教书育人 年度考核 考核评价制度 以情感人 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]