彰显学生主体地位 提升作文教学效率——以学生为主体的作文评改法  

作　　者：陈海艳 

机构地区：[1]苏州中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第33期17-19,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：写作是语文教学的重要组成,也是培养学生语文学科核心素养的重要途径。在作文教学体系中,作文评改至关重要:对学生来说,作文评改是直接的反馈,也是写作水平提升的有效依托;对教师来说,作文评改是衡量写作教学效果的标准,也是调整和完善写作教学方案的依据。但在教学实践中,受多种因素制约,高中语文作文评改中依然存在诸多问题,严重阻碍了作文评改功能的发挥。鉴于此,文章提出教师应遵循生本理念,积极探索一套有效的作文评改方法。

关 键 词：高中语文 作文教学 作文评改 以生为本 核心素养 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]