任务型写作的情境设置摭谈——以统编教材单元写作教学内容为例  

作　　者：朱伟平 彭治萍 

机构地区：[1]绍兴市上虞区教师进修学校,浙江绍兴312399 [2]浙江师范大学附属上虞初级中学,浙江绍兴312399

出　　处：《语文教学通讯》2023年第46期68-69,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：真实生活中的写作,一定是在特定情境下为达成某种目的而进行的写作活动。教师应当积极开发情境性写作教学资源,尤其是要有效利用教材单元写作教学内容并加以生活化的处理,将单元训练的“点”自然地甚至是不露痕迹地融入教师创设的写作任务之中。

关 键 词：学习情境 任务型写作 单元训练 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]