“学习描写景物”写作板块的教学实施  

作　　者：李丰 

机构地区：[1]合肥市第五十五中学

出　　处：《中学语文》2023年第36期63-65,共3页

摘　　要：以统编初中《语文》八年级上册第三单元“学习描写景物”为例,从“留心观察,获取作文资源”“置身情境,强化写作欲望”“成果展示,强化写作意识”等角度,探索写作教学的有效策略,培养初中生观察能力、自主学习意识,提高学生景物描写能力。

关 键 词：写作教学 描写景物 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]