描写景物

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“学习描写景物”专题写作的教学
《中学语文》2025年第6期59-60,共2页谢婷 
基于提升写作教学的质量、增强学生自主写作的能力等目的,以八年级上册第三单元的写作板块“学习描写景物”为例,着眼学生的真实写作水平,从巧设情境、留心观察、布置任务和互动评改四个角度,重点研究景物描写的教学策略,助力学生写景...
关键词：描写景物 专题写作 教学策略 
思维导向下的写作教学实施要义——以《学习描写景物》为例
《语文建设》2024年第21期36-39,共4页季勇 
写作思维是隐藏在写作行为背后的思维运作机制,是操控写作行为的本质性力量。在写作教学中,我们不应聚焦于写作行为结果,而应将思维训练作为教学的核心。思维导向下的写作教学需要从多个维度系统实施:依据表里关系,厘清教学内容;依据思...
关键词：写作教学 写作思维 策略运用 评价优化 
第三单元 学习描写景物
《作文（初中年级）》2024年第10期18-20,共3页李朝国 
单元要求1.有意识地观察景物,抓住景物特点进行描写。2.掌握描写景物的一些具体方法,描写时注意突出景物特点。3.根据内容和中心的需要,在景物描写中融入个人情感。写作指导景物描写,就是写景状物,包括对山川河流、日月星辰、时令气候...
关键词：写景状物 景物描写 个人情感 写作指导 山川河流 自然风物 日月星辰 景物特点 
八年级上册第三单元 学习描写景物
《七彩语文》2024年第38期42-42,共1页汪婷婷 
原题呈现你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题,写一篇作文。不少于500字。思路点拨透过窗户,杜甫看见了“一行白鹭上青天”,赵师秀听见了“青草池塘处处蛙...
关键词：赵师秀 小伙伴 上青天 思路点拨 生花妙笔 白居易 八年级 景物 
如何多角度描写景物
《作文成功之路》2024年第37期80-82,共3页王兴强 
景物描写具有渲染气氛,烘托心情,推动情节发展,交代故事发生的时间地点以及抒发情感等作用,掌握景物描写的方法,学会观察景物,抓住景物的主要特征,多角度细致描写景物,能为作文增光添彩。一、抓住特点,重点描写描写景物,先要抓住景物的...
关键词：景物特征 景物描写 学会观察 渲染气氛 抓住特点 抒发情感 多角度 
小议如何描写景物
《初中生写作（下半月）》2024年第9期0037-0039,共3页张富云 
写作是一种表达思想和感情的方式,而描 写景物则是写作中的一种重要技巧。描写景 物,就是用文字将作者看到的、听到的、触摸到 的、嗅到的、尝到的景物描绘出来,让读者仿佛 身临其境。然而,要想在写作中巧妙地描写景 物并非易事,需要具...
初中语文写作教学中指导学生描写景物的策略
《中学生作文指导》2024年第26期34-37,共4页李爱琴 
在初中语文写作教学中,教师应认识到景物描写的重要性,指导学生掌握景物描写的步骤、要点、方法,提升学生的思维能力和书面表达能力。因此,文章阐述了初中语文景物描写教学的实施原则和优化方向,并以“写作:学习描写景物”为例,探讨了...
关键词：初中语文 写作教学 景物描写 
破解写景出彩的密码——学习描写景物
《作文（初中年级）》2024年第7期60-64,共5页邵路燕 
技法解读景物描写是指为了显示人物活动的环境,对自然环境和社会环境中的风景、物体进行的描写,可使读者有身临其境之感。怎样描写景物才能更出彩,更令人印象深刻呢?第一,可以抓住景物的特征来写;第二,可以按照一定的顺序来写;第三,运...
关键词：身临其境之感 景物描写 出彩 写景 自然环境 多种手法 印象深刻 
穷情写物,润以丹彩——《学习描写景物》课堂实录
《语文教学通讯》2024年第26期81-85,共5页倪海山(执教\整理) 刘凤华(指导) 
背景参加第十二届全国初中语文教师教学基本功大赛是我教学生涯中的一个里程碑。回首整个参赛过程,有感动,有欣喜,更有意外。与全省各市县赛课一等奖的种子选手同台竞技,侥幸胜出,并借此登上全国舞台,意外之喜自不待言。在准备“国赛”...
关键词：教学生涯 现代文 个人特长 穷情写物 初中语文教师 种子选手 课堂实录 赛课 
如何描写景物
《作文成功之路》2024年第30期40-42,共3页刘红艳 殷宪旭 
景物描写是写作中非常重要的一部分,能让读者身临其境地感受具体场景和氛围,增强文章的可读性和感染力。那么,如何写好景物呢?一、加强观察训练,做到心中有物景物描写的第一步也是最基础最关键的一个步骤就是观察。只有细致观察景物,描...
关键词：景物描写 观察训练 观察方法 可读性 身临其境 细致观察 氛围 感染力 
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